Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

wetenschappelijk onderzoek --- heuristiek --- Sociology of law --- rechtssociologie --- recht --- 340 <492> --- Rechtsbeginselen. Juridische methodologie.--Nederland --- 340 <492> Rechtsbeginselen. Juridische methodologie.--Nederland

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

#KVHA:Historische linguïstiek; Nederlands --- België ; geschiedenis --- Nederland ; geschiedenis --- eu-nede 941 --- Belgium --- Netherlands --- History. --- 949.2 --- 949.3 --- 931 --- geschiedenis : nederlanden (ler) --- 949.3 Geschiedenis van België --- Geschiedenis van België --- 949.2 Geschiedenis van Nederland --- Geschiedenis van Nederland

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze uitgave is bedoeld voor bestuurders en leidinggevenden in het onderwijs. De auteurs - en de lezers - nemen de tijd voor een moment ruste en houden even de adem in. Van de schaduw van de oude innovaties willen ze weg, omdat de prijs van ingevoerde innovaties voor menigeen te hoog was. Immers, een docent of leidinggevende is veel gecompliceerder dan allerlei schematische verklaringen willen en kunnen wijsmaken. Mensen in het onderwijs zie je niet als huizen, bomen en sterren. Professionals eisen vrijheid van meningsuiting als compensatie voor de vrijheid van denken die zin het verleden node gemist hebben. Hun ervaringen moeten in woorden worden gevangen als een stap naar hun vrijheid. De auteurs hebben moeite met al de regelneven in het onderwijs en het negatieve mensbeeld waarover zoveel bestuurders en leidinggevenden beschikken. Er ligt helaas soms veel zelfgenoegzaamheid in de overtuiging waarmee beleidsmakers en bestuurders nog steeds oordelen over innovaties uitspreken. Daarom zijn docenten meesters in het zwijgen geworden. Kent men elkaar nog genoeg? Beleidsmakers en bestuurders kleineren zich onnodig als ze geen tegenspraak dulden. Tegenspraak is echter de brandstof van het denken. En: de ander mag er zijn. Als dit niet meer kan in het onderwijs, leidt dit tot het psychisch doden van een mens. Te veel mensen in het onderwijs worden 'ongewild afhankelijk' van anderen. In welke mate mogen en kunnen anderen iemands vrijheid in de innovatie bepalen? (Bron: covertekst)

Onderwijsvernieuwing --- Nederland. --- School management --- Education--Research --- Innovations --- Educational innovations --- departement Lerarenopleiding 10 --- onderwijsinnovatie --- onderwijsvernieuwing --- Leraren --- Schoolmanagement --- Onderwijsbeleid --- 720 Onderwijs --- Onderwijsmethoden --- Onderwijsinnovatie --- 120161.jpg --- Onderwijsvernieuwing ; Nederland --- Leraar --- Nederland --- Kust --- Directie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In zijn bekende essay Het multiculturele drama uit 2000 liet Paul Scheffer zien hoezeer in Nederlands langs elkaar heen wordt geleefd. Zijn beschouwing leidde tot een groot maatschappelijk debat. In de loop der jaren werkte hij zijn ideeën uit en het resultaat is een breed opgezette zoektocht naar wat zich afspeelt onder de oppervlakte van de multiculturele samenleving. Niet alleen in Nederland, maar ook elders in Europa, en in Amerika. Het land van aankomst is een hartstochtelijk pleidooi om de huidige impasse te begrijpen en te overwinnen. Paul Scheffer publiceerde in 2000 het geruchtmakende artikel 'Het multiculturele drama'. De heftige reacties daarop waren voor hem het begin van een grondig en langdurig onderzoek naar de factoren en effecten van migratie en integratie. Deze sociologische, economische en historische studie resulteerde zeven jaar later in dit boek. Scheffer analyseert en beschrijft wat migratie met mensen en hun samenleving doet. Zowel de migratiebewegingen in Europa als in Amerika worden onder de loep genomen. Migratie en natievorming, de verzuiling van de islam, migratie en ontwikkelingshulp, postkoloniale lessen, de kunst van het kosmopolitisme, de waarde van culturen, Nederland vermijdingsland, segregatie en ongelijkheid, zijn enkele van de vele onderwerpen die behandeld worden. Scheffer stelt dat de aanwezigheid van immigranten een voortdurende uitnodiging is tot zelfonderzoek. Voor zelfonderzoek is achtergrondinformatie nodig. Hierin voorziet het boek ruimschoots. Scheffers analyses zijn een belangrijke bijdrage aan het integratiedebat en in de discussies over het te voeren integratiebeleid. Het boek is toegankelijk geschreven. Met uitgebreide bibliografie.

Immigrants --- Migranten --- Migratie. --- Multiculturele samenleving --- Integratie. --- Nederland. --- Migration. Refugees --- cultuursociologie --- Islam --- cultuurfilosofie --- Sociology of minorities --- globalisering --- migrantenproblematiek --- Netherlands --- BPB0711 --- BPB0910 --- allochtonen --- Multiculturele samenleving ; Nederland --- multiculturele samenleving --- S2007595.JPG --- 304 <492> --- 325 <492> --- 342.71 <492> --- 351.756 <492> --- 668 Migranten --- 342.71 <492> Nationaliteit. Staatsburgerschap--Nederland --- Nationaliteit. Staatsburgerschap--Nederland --- 351.756 <492> Vreemdelingenrecht. Statuut van de vreemdeling. Visa--Nederland --- Vreemdelingenrecht. Statuut van de vreemdeling. Visa--Nederland --- 304 <492> Sociale politiek. Maatschappelijke opbouw. Sociale problemen, vraagstukken--Nederland --- Sociale politiek. Maatschappelijke opbouw. Sociale problemen, vraagstukken--Nederland --- 325 <492> Landverhuizing. Kolonisatie. Immigratie. Emigratie --(politiek)--Nederland --- Landverhuizing. Kolonisatie. Immigratie. Emigratie --(politiek)--Nederland --- 325 --- Ethnic relations. --- Sociologie --- Cultuursociologie --- Allochtonen --- Nederland --- Asielbeleid --- Multiculturele samenleving (interculturele samenleving) --- Allochtoon --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Autochtoon --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Literatuur --- Persoon met een migratieachtergrond

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Boomteelt ; Nederland --- Bomen --- Boomkwekerij --- 582.091 --- Bomen (grote houtachtige planten met een stam) --- boomkwekerij (lt)